隨著人工智能時(shí)代的到來，人工智能課程正加速走進(jìn)各大高校。作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，由人工智能引發(fā)的行業(yè)用人需求以及職場(chǎng)技能要求變化，正在倒逼高等教育人才培養(yǎng)方向和方式的優(yōu)化和革新。
3月26日，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)稅學(xué)院超過300名學(xué)生齊聚西校區(qū)，迎接“人工智能+大數(shù)據(jù)”聯(lián)合實(shí)訓(xùn)營(yíng)的開幕。這一活動(dòng)標(biāo)志著一種新的實(shí)踐教育模式的誕生，為區(qū)域人工智能人才培養(yǎng)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。
本次實(shí)訓(xùn)推出了獨(dú)特的“三維一體”培養(yǎng)體系：通過“云創(chuàng)大數(shù)據(jù)”的智能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)創(chuàng)建虛實(shí)結(jié)合的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，并實(shí)行企業(yè)與學(xué)校雙導(dǎo)師制度覆蓋整個(gè)項(xiàng)目周期。
△云創(chuàng)大數(shù)據(jù)人工智能通識(shí)課主頁面（截圖）
作為行業(yè)的龍頭企業(yè)，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)通過長(zhǎng)期對(duì)高校情況的深入調(diào)研，根據(jù)各個(gè)高校的實(shí)際情況開設(shè)人工智能通識(shí)課程，為高校解決開展AI教育的痛點(diǎn)問題。
云創(chuàng)解決三大AI教育痛點(diǎn)
01
“雙師教育”模式解決師資不足的問題：由業(yè)內(nèi)知名教師劉鵬教授領(lǐng)銜設(shè)計(jì)課程，通過線上的方式進(jìn)行，全權(quán)負(fù)責(zé)相關(guān)的人工智能課程。高校教師起輔助作用。我們會(huì)事先對(duì)高校老師進(jìn)行培訓(xùn)，后面課堂紀(jì)律維持和部分問題的回答則由他們來完成。
02
自有實(shí)驗(yàn)平臺(tái)解決實(shí)踐操作的問題：我們通過云創(chuàng)人工智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，讓成百上千的學(xué)生同時(shí)去動(dòng)手操作。云創(chuàng)大數(shù)據(jù)本身是一家高新技術(shù)企業(yè)，已經(jīng)完成了上千個(gè)大數(shù)據(jù)和人工智能的項(xiàng)目，擁有豐富的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)反過來支撐AI教學(xué)。另外，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)自有的工程師也能夠在線實(shí)時(shí)協(xié)助解決學(xué)生的問題。
03
定制課程解決不同專業(yè)學(xué)習(xí)的問題：我們?cè)O(shè)計(jì)的課程體系能夠讓所有學(xué)生學(xué)到比較前沿的AI技術(shù)，以實(shí)用性為主，教授不同專業(yè)的學(xué)生，讓他們都能學(xué)會(huì)如何用AI來提高工作效率。
在安財(cái)為期一個(gè)月的培訓(xùn)中，學(xué)生們將經(jīng)歷集中授課、分組實(shí)戰(zhàn)和綜合項(xiàng)目的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)過程，從而掌握前沿技術(shù)并實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的跨越。
此次合作不僅開創(chuàng)了“實(shí)訓(xùn)-認(rèn)證-就業(yè)”的直接通道，還將建立皖北地區(qū)的首個(gè)人工智能人才孵化基地，預(yù)計(jì)每年可向長(zhǎng)三角地區(qū)輸送500多名專業(yè)人才。
實(shí)訓(xùn)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，新穎的教學(xué)方法深受學(xué)生喜愛。“這種方式讓我們更貼近實(shí)際工作環(huán)境?！币晃猾@得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的同學(xué)分享道。另外，優(yōu)秀學(xué)員將有機(jī)會(huì)進(jìn)入一批龍頭企業(yè)的招聘通道，甚至有機(jī)會(huì)參與國(guó)家級(jí)的人工智能創(chuàng)新項(xiàng)目。
△實(shí)訓(xùn)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)照
隨著安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“智匯江淮”計(jì)劃的推進(jìn)，這次結(jié)合頂尖企業(yè)和高校資源的合作，正在為地方數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培育新的生產(chǎn)力。在這片創(chuàng)新的土地上，青春夢(mèng)想與AI浪潮相遇，必將誕生出更加輝煌的成果。
附：云創(chuàng)人工智能通識(shí)課大綱
1. 人工智能編程基礎(chǔ)
實(shí)驗(yàn)1：Python編程快速入門
2. 讓機(jī)器看懂世界
實(shí)驗(yàn)2：手寫數(shù)字識(shí)別
實(shí)驗(yàn)3：人臉識(shí)別
實(shí)驗(yàn)4：工業(yè)制造缺陷檢測(cè)
3. 體驗(yàn)多彩的大模型世界
實(shí)驗(yàn)5：大模型應(yīng)用體驗(yàn)
4. 玩轉(zhuǎn)本地大模型
實(shí)驗(yàn)6：本地大模型搭建
實(shí)驗(yàn)7：優(yōu)化與大模型的交互
實(shí)驗(yàn)8：打造聊天機(jī)器人
5. 讓大模型掌握十八般武藝
實(shí)驗(yàn)9：大模型能力集成環(huán)境
6. 用大模型做數(shù)據(jù)處理
實(shí)驗(yàn)10：用大白話訪問數(shù)據(jù)庫
7. 用人工智能做數(shù)據(jù)分析
實(shí)驗(yàn)11：股票價(jià)格預(yù)測(cè)
實(shí)驗(yàn)12：工業(yè)控制過程優(yōu)化
8. 構(gòu)建專屬資料庫
實(shí)驗(yàn)13：用大模型理解內(nèi)部資料
9. 打造智能管家
實(shí)驗(yàn)14：讓大模型幫你做事
10．打造個(gè)性化智能系統(tǒng)
實(shí)驗(yàn)15：構(gòu)建本專業(yè)智能系統(tǒng)
名師劉鵬教授
云創(chuàng)人工智能通識(shí)課程由清華大學(xué)博士、中國(guó)大數(shù)據(jù)應(yīng)用聯(lián)盟人工智能專家委員會(huì)主任、中國(guó)信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)人工智能教育專家委員會(huì)主任、教育部全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、原解放軍理工大學(xué)教授、博導(dǎo)，現(xiàn)云創(chuàng)大數(shù)據(jù)總裁、具有5000多場(chǎng)專題報(bào)告經(jīng)驗(yàn)的劉鵬教授擔(dān)任主講老師。
劉鵬曾于2002年獲得全球數(shù)據(jù)處理比賽PennySort世界冠軍，獲全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵（排名第一）、南京十大杰出青年、中國(guó)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新百人、江蘇省中青年領(lǐng)軍人才、清華大學(xué)學(xué)術(shù)新秀等稱號(hào)。
主持科研項(xiàng)目40多項(xiàng)，發(fā)表論文80余篇，出版專業(yè)書籍30多本：《云計(jì)算》《大數(shù)據(jù)》《深度學(xué)習(xí)》《數(shù)據(jù)挖掘》受到全國(guó)高校的普遍歡迎。其中，《云計(jì)算》長(zhǎng)年名列中國(guó)計(jì)算機(jī)圖書被引用量前列，據(jù)知網(wǎng)評(píng)價(jià)微信公眾號(hào)（微信號(hào)：cnkipj）《【工學(xué)】高被引圖書前三甲，你讀過嗎？》報(bào)道，2010年至2014年《云計(jì)算》位居中國(guó)高被引圖書自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)類別第一名。劉鵬教授及其主編大數(shù)據(jù)、人工智能圖書摘獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)！
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